Resumen semanal:buscando una alternativa de zoom

¡Bienvenido al resumen semanal de Meratas Memo! Esta es su dosis semanal de noticias sobre educación superior y financiación alternativa. Aquí están las historias de esta semana:

Buscando una alternativa de zoom

La pandemia ciertamente ha cambiado la forma en que hacemos las cosas, especialmente en lo que respecta al trabajo y la educación. Uno de los mayores benefactores de este cambio es Zoom, que ahora se ha arraigado profundamente en esas dos áreas de nuestro día a día. Tanto es así que muchos estudiantes ahora dicen que están asistiendo a la “Universidad Zoom”. El problema con esto es que Zoom no fue diseñado específicamente para la educación. Pero una empresa está buscando cambiar eso.

ClassEDU anunció que ha obtenido $ 16 millones para desarrollar un complemento de Zoom pensando en la educación. Este complemento les dará a los maestros herramientas que les permitirán tomar asistencia, Obtenga información sobre la participación de los estudiantes. e incluso emitir cuestionarios durante la clase a través de Zoom.

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Mantenerse abierto a las cosmovisiones cuando no puede salir del aula

Uno de los muchos beneficios de la universidad es la oportunidad de conocer y conectarse con personas con antecedentes drásticamente diferentes a los suyos. Es una oportunidad para aprender de alguien que puede provenir de otra parte del país o incluso de otra parte del mundo. Sin embargo, tratar de hacer eso en medio de una pandemia cuando la mayoría de las clases son en línea parece casi imposible.

En esta publicación de Edsurge, ellos analizan la importancia de este tipo de relaciones "interreligiosas" y cómo construirlas y mantenerlas durante un tiempo en el que las clases presenciales no son una opción.

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Cómo afectará COVID las transferencias universitarias

Tradicional, Las universidades de 4 años dependen de las transferencias ahora más que nunca. Con la población general de estudiantes de secundaria disminuyendo, los expertos dicen que ya necesitaban más transferencias de instituciones de 2 años para mantenerse a flote. Ahora, la pandemia ha magnificado este problema.

Si bien la educación superior todavía está rodeada de preguntas, mejores relaciones de transferencia pueden beneficiar tanto a las universidades más pequeñas como a las más tradicionales y ayudarlas a capear la tormenta de la pandemia.

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