Educación financiera en las escuelas secundarias:una tendencia creciente
Las escuelas secundarias de todo el país están experimentando con nuevas formas de enseñar a los estudiantes sobre finanzas personales, mientras los educadores buscan aumentar el conocimiento de los estudiantes sobre finanzas e inversiones.
La educación financiera es un foco cada vez mayor de los formuladores de políticas, ya que casi 30 estados han implementado leyes o regulaciones que obligan a los estudiantes de secundaria a completar un curso de finanzas personales durante sus estudios.
Un análisis realizado por el Centro de Educación Financiera de Champlain College encontró que para 2031, 29 estados y el Distrito de Columbia tendrán como requisito un curso de finanzas personales como parte del requisito de graduación para 2031.
Los estudiantes de secundaria participan en una lección con su maestro. (Imágenes falsas)
En ese momento, el 73% de los estudiantes de escuelas secundarias públicas, o alrededor de 11,3 millones de estudiantes, estarían sujetos a un requisito de educación financiera personal de "grado A", que el grupo define como un curso semestral y semestral con al menos 60 horas de instrucción en finanzas personales por año académico.
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Esa cifra es superior al 11% en 2023, cuando solo 1,7 millones de estudiantes de escuelas secundarias públicas estaban sujetos a ese requisito. En 2025, más de 2,3 millones de estudiantes estarán cubiertos por un requisito de educación financiera, o alrededor del 15 % de los estudiantes de escuelas públicas del país.
A medida que estos requisitos entren en vigor, los educadores están probando formas de brindar a los estudiantes experiencia real con las finanzas para aprender cómo funcionan el ahorro y la inversión.
Un informe de The Wall Street Journal detalló cómo en la escuela para niñas Ethel Walker en Connecticut, los estudiantes toman una clase de finanzas personales en su segundo año en la que le dicen a la escuela cómo invertir alrededor de $1,000 de la dotación de aproximadamente $44 millones de la escuela.
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Luego, los estudiantes rastrean las acciones, bonos, fondos mutuos o fondos cotizados en bolsa (ETF) que eligieron hasta la graduación, aunque se les permite cambiar de inversión si pierden dinero después de un año, informó el Journal.
Banderas estadounidenses en el suelo de la Bolsa de Valores de Nueva York en Nueva York, el 18 de agosto de 2025. (Michael Nagle/Bloomberg vía Getty Images/Getty Images)
Según el informe, la escuela ha obtenido rendimientos positivos desde que comenzó el proyecto y las inversiones de los graduados de 2025 igualaron el crecimiento general del mercado del 28,3 % desde octubre de 2023 hasta mayo de 2025. Las ganancias se devuelven al fondo de la escuela, mientras que los estudiantes cuyas inversiones obtienen mejores resultados reciben un premio modesto.
El Journal informó que el plan de estudios de finanzas personales de la escuela también trata los impuestos y requiere que los estudiantes aprueben el examen básico de preparación de impuestos del IRS en su tercer año, una designación que les permite ayudar a familias de ingresos bajos y moderados a través del programa de Asistencia Voluntaria de Impuestos sobre la Renta del IRS.
Un formulario de declaración de impuestos 1040 en blanco del IRS. (iStock / iStock)
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Otra escuela descrita en el informe del Journal, la escuela pública autónoma Da Vinci Communications en El Segundo, California, requiere que los estudiantes tomen cursos de finanzas personales durante su último año que cubran temas como tácticas de ahorro, cobertura de seguro médico y riesgos con préstamos para automóviles.
El curso también enseña a los estudiantes sobre el poder de los ahorros a largo plazo, y se les anima a abrir una Roth IRA una vez que cumplan 18 años para ahorrar los ingresos obtenidos de sus trabajos en la escuela secundaria en lugar de esperar hasta que sus carreras comiencen en serio, informó el Journal.
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