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Cómo blockchain podría ayudar al mundo a cumplir con los objetivos globales de la ONU en educación superior

Mejorar la calidad de vida de las personas a nivel mundial significa invertir en educación. Para 2025, Se estima que más de 100 millones de estudiantes pueden acceder a una educación superior, pero tampoco tendrán acceso a ella porque no pueden pagar los costos. o porque los cursos no están disponibles en su región. Los cursos no están disponibles porque las comunidades o instituciones carecen de la infraestructura tecnológica, carecen de contenido adecuado o los estudiantes carecen de conexión a Internet. Tampoco hay suficientes instructores calificados en disciplinas amplias que puedan enseñar en línea.

Las Naciones Unidas para la Educación, La Organización Científica y Cultural (UNESCO) ha declarado que los materiales de enseñanza y aprendizaje digitalizados gratuitos conocidos como recursos educativos abiertos son esenciales para aumentar el acceso de los estudiantes de todo el mundo. Estos materiales son clave para apoyar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la ONU de garantizar una educación de calidad inclusiva y equitativa y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos.

La tecnología conocida como blockchain también ha sido reconocida como un recurso importante para ayudar a lograr los objetivos estratégicos de desarrollo. Mediante el uso de blockchain, podría ser posible garantizar la disponibilidad de más asequibles, contenido educativo equitativo y de calidad a nivel internacional.

En la pandemia de COVID-19, las instituciones educativas de todo el mundo se han orientado rápidamente hacia el aprendizaje en línea, y están examinando sus estrategias a largo plazo. El Instituto de la UNESCO para las Tecnologías de la Información en la Educación (IITE) y sus colaboradores han estado apoyando a las instituciones educativas en la transición al aprendizaje en línea utilizando recursos educativos abiertos.

Aprender en línea, probablemente en diferentes formatos combinados con el aprendizaje en el aula, está aquí para quedarse. Este cambio asegura la importancia continua de blockchain y los recursos educativos abiertos.

Sin embargo, Existen desafíos en el uso de blockchain en la educación. Los formuladores de políticas preocupados por el desarrollo junto con los educadores deben explorar formas de abordar los desafíos en la difusión de recursos educativos abiertos con blockchain al tiempo que abogan por la infraestructura de Internet necesaria para respaldarla.

Dominio publico, libre para adaptarse

La UNESCO define los recursos educativos abiertos como materiales de enseñanza / aprendizaje que son de dominio público o tienen licencia abierta y permiten a los usuarios reutilizarlos. adaptar y redistribuir sin costo alguno.

Los recursos educativos abiertos no se limitan a los libros de texto, lecciones o plan de estudios. También pueden ser juegos educativos, podcasts, videos y aplicaciones. Reducen sustancialmente el costo del contenido para los estudiantes. También se han utilizado para empoderar a profesores y alumnos a través de un mayor acceso oportuno a contenido de calidad, que mejora el aprendizaje.

Blockchain se puede describir como un libro de contabilidad digital o una base de datos que se distribuye en una red. Esta tecnología no está controlada por ninguna autoridad central y los recursos educativos tan abiertos como los "bloques" de la "cadena" se pueden compartir de forma segura y eficaz en una red pública. Blockchain puede apoyar la difusión de recursos educativos abiertos a escala global.

Blockchain se ha vuelto más conocido debido a su uso en Bitcoin como un libro mayor para transacciones financieras que están aseguradas con cifrado. verificado y registrado por los nodos de la red (también llamada criptomoneda digital). Bitcoin se basa en blockchain, pero la tecnología tiene muchos otros usos.

Preocupaciones por plagio

Lo que es importante comprender es que blockchain se puede utilizar para facilitar de forma segura las colaboraciones entre dos o más personas. Los registros originales no se pueden eliminar ni modificar. Todos los cambios se pueden rastrear fácilmente ya que cada nuevo bloque de la cadena tiene una marca de tiempo. Esto es importante porque algunos autores de recursos educativos abiertos expresan temor a que no se les atribuya ni se les plagie.

Este miedo se reduce con el uso de blockchain, porque los bloques de la cadena no se pueden alterar. El creador original siempre se puede determinar, no importa cuánto se modifique un recurso.

Las adaptaciones requieren la creación de un nuevo bloque que se vincula automáticamente al original. Los recursos educativos abiertos encapsulados en bloques son incorruptibles. Cuando cada bloque en la iteración de un recurso tiene una marca de tiempo y se registra, el plagio se vuelve obsoleto.

Las funciones de rastreo de blockchain permiten a los autores ver si su trabajo está siendo mal utilizado o cuándo y les permite cuestionar cualquier uso inadecuado. Las transacciones no se pueden ocultar, y así cada adaptación de la fuente original es rastreable. Se pueden cargar nuevas versiones de la fuente. La rastreabilidad se mantiene a medida que cada bloque o libro mayor se distribuye en la red.

Esto significa que los recursos creados con blockchain tendrán permanencia en línea que preserva todas las adaptaciones de contenido. Todos los recursos conservados como registros de blockchain están seguros y son permanentes. Esto puede volverse muy importante si una institución desaparece, o si un creador pasa a trabajar en otro lugar o se jubila.

Otra dimensión positiva del uso de blockchain es que ayuda a superar el hecho de que muchos recursos educativos abiertos de calidad son difíciles de encontrar en la web. y se desperdician a causa de esto. Hasta la fecha, No ha existido un medio eficaz para difundir recursos educativos abiertos que permitan la máxima accesibilidad. Blockchain puede respaldar eficazmente la accesibilidad a los recursos educativos abiertos, alojado en disponible públicamente, bases de datos distribuidas de conocimientos globales.

Contraseñas preguntas legales, almacenamiento

La aplicación de blockchain en la educación tiene sus propios desafíos. Estos incluyen la dificultad de cambiar los sistemas establecidos, cuestiones legales sobre la propiedad de los datos, limitaciones en el espacio de almacenamiento y la necesidad de protección de la privacidad.

Las noticias recientes sobre Bitcoin se han centrado en la pérdida total de acceso a la cadena de bloques si no se puede recuperar una contraseña. Este elemento humano de recordar contraseñas podría resultar un inhibidor significativo del uso de blockchain en la educación.

Además, como otras bases de datos en línea, blockchain es vulnerable a fallas inesperadas. La persistencia de blockchain también puede convertirse en un obstáculo:si no se desea, falso, Se agrega accidental o maliciosamente contenido no científico o ilegal a una cadena de bloques, no se puede quitar.

También hay una falta de personas capacitadas para implementar blockchain. Así como, la velocidad, y en particular, el alto costo energético de crear y mantener blockchain también son preocupaciones.

El uso de la tecnología blockchain para albergar recursos educativos abiertos puede ser un gran activo para cumplir el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 de la ONU de mejorar el acceso a la calidad. educación asequible a nivel mundial. Pero se necesita más investigación y voluntad política para superar las barreras en la implementación de esta tecnología.

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