El experimento de fricas Blockchain tendrá un efecto dominó global

En abril de este año, IOHK, la empresa detrás de la criptomoneda Cardano, anunció una asociación pionera con el gobierno etíope. Como parte del acuerdo, las autoridades implementarán un estudiante nacional basado en blockchain, identificación del maestro, y sistema de registro de logros para verificar las calificaciones digitalmente, supervisar de forma remota el rendimiento escolar, e impulsar la educación y el empleo a nivel nacional.

El plan verá a cinco millones de estudiantes recibir identificaciones basadas en blockchain de Cardano, permitiendo a las autoridades verificar digitalmente las calificaciones y realizar un seguimiento del rendimiento académico de cada estudiante. Implicará aproximadamente 3, 500 escuelas y 750, 000 profesores.

Se ha intentado una y otra vez abrir el acceso a la educación en África, y hasta ahora solo se ha logrado un progreso incremental. Es por eso que IOHK's, así como otras iniciativas basadas en blockchain, han generado poca emoción fuera de la criptoesfera. Pero estas iniciativas finalmente empoderarán a los ciudadanos de las naciones en desarrollo; la distinción entre ciudadanos y las naciones mismas es crucial, considerando que gran parte de la ayuda occidental vertida en muchos de estos países ha terminado en manos de burócratas corruptos. Blockchain y el aprendizaje en línea que trabajan juntos al unísono poseen una capacidad significativa no solo para transformar la región en cuestión, sino también para servir como el primer dominó hacia la adopción masiva.

La pandemia ha tenido un efecto profundo en el ascenso del aprendizaje digital, haber obligado a los gobiernos de todo el mundo a cerrar escuelas y luchar por soluciones rápidas. En parte debido a esto, El aprendizaje a distancia se ha convertido cada vez más en la norma, abriendo la puerta para que estudiantes de todas las edades tomen cursos en línea, ya sea para obtener un título o para enriquecerse. Los cursos masivos abiertos en línea (MOOC) han gozado de gran popularidad con plataformas como Coursera, edX, y FutureLearn ganando más de 60 millones de nuevos usuarios en 2020.

Pero para los futuros estudiantes de las regiones desatendidas del mundo, no es tan sencillo.

La precaria situación de Etiopía refleja esencialmente gran parte del África subdesarrollada. Por ejemplo, la mayor parte de la información todavía se registra en papel, por lo que el Ministerio de Educación tiene una cantidad finita de datos útiles a su disposición. Los estudiantes encuentran dificultades para acceder a sus registros académicos, y sigue habiendo un problema grave con respecto a las certificaciones falsas, lo que lleva a los estudiantes a luchar por demostrar su credibilidad académica.

En Etiopía, Internet llega solo al 20,6 por ciento de la población, e incluso las personas a las que llega experimentan cortes regulares de Internet debido a los graves disturbios sociales. También se espera que los estudiantes que operan en línea mantengan un perfil de aprendizaje actualizado, que ha resultado ser un obstáculo, ya sea para tomar un curso o doce.

¿Cómo puede blockchain abrir la puerta?

La UNESCO define los recursos educativos abiertos como materiales de enseñanza / aprendizaje que son de dominio público o tienen licencia abierta y permiten a los usuarios reutilizarlos. adaptar, y redistribuir sin costo alguno.

Una forma de facilitar esto es mantener un marco basado en blockchain. Blockchain e identidad digital están comenzando a resultar esenciales en los mercados laborales que funcionan bien como herramienta para establecer la competencia de una manera creíble. Para resolver el problema de la baja conectividad, Los graduados de la escuela secundaria recibirán tarjetas con chips de comunicación de campo cercano (NFC) que contendrán sus credenciales educativas. Esto asegura que los datos estarán disponibles incluso si un estudiante no tiene acceso para conectarse al sistema.

La cadena de bloques también podría certificar habilidades o habilidades específicas. A veces, los estudiantes poseen una habilidad específica muy bien desarrollada. Tal vez escriban poesía excepcional en el noveno grado, son genios de las matemáticas a los ocho años, o puede tallar madera como un profesional antes de graduarse de la escuela secundaria. Los maestros u otras personas certificadas que sean testigos de esto podrían reconocer esta habilidad otorgando insignias especiales que también se almacenarían en la cuenta de cada estudiante en la cadena de bloques.

Si un estudiante se transfiere a otra escuela, no habría necesidad de transcripciones, ya que la información ya está en la cadena de bloques de la región y la nueva escuela simplemente continuaría agregando a la cuenta del estudiante. Si el estudiante se muda a otro estado, la información podría transferirse fácilmente a la cadena de bloques del estado receptor. Un contrato inteligente en la cadena de bloques receptora podría comparar el contenido del curso y alertar si áreas específicas necesitan atención.

Solo el primer paso

La innovación y la adopción de tecnología innovadora no suele suceder en los países en desarrollo antes de que suceda en Tel Aviv, Nueva York, o San Francisco. De la revolución industrial al advenimiento de los televisores, ordenadores, y luego el iPhone, La innovación transformadora se filtró al resto del mundo después de que comenzó en Occidente. De hecho, muchas partes del mundo desarrollado aún no tienen acceso a estas tecnologías, lo que hace que la necesidad de soluciones blockchain sea aún más crucial. En el caso de blockchain, la experimentación con soluciones de identidad digital y libros de contabilidad distribuidos públicos comenzará en el mundo en desarrollo, mientras el resto de nosotros miramos de cerca.

ID basados ​​en blockchain para rastrear registros educativos, por ejemplo, nacieron por necesidad en regiones en desarrollo, donde la falta de identificación deja a millones de seres humanos sin acceso a recursos básicos, y mucho menos una educación adecuada. Pero también beneficiará a los estudiantes de todo el mundo, ya que hay más apertura al aprendizaje en línea y la certificación MOOC.

La digitalización del aprendizaje ha sido un lema del sector educativo durante tanto tiempo que se ha convertido en una palabra de moda, y si bien se ha avanzado en la mejora del aprendizaje en línea, blockchain lo transforma por completo. Blockchain organiza los datos mientras mantiene la privacidad de las personas y esto puede servir como un componente central para garantizar registros académicos seguros y creíbles. allanando el camino hacia un futuro posacadémico prometedor. Las instituciones heredadas escépticas de los países desarrollados que se muestran escépticas con respecto a la tecnología se verán obligadas a negar su valor si el experimento de la cadena de bloques en África funciona.