¿Cómo funcionan las dotaciones universitarias?

Las donaciones universitarias se componen de dinero u otros activos financieros que se donan a instituciones académicas. Las donaciones caritativas son la principal fuente de fondos para donaciones. Los fondos de dotación apoyan la enseñanza, investigar, y misiones de servicio público de colegios y universidades.

Las donaciones universitarias (y todas las donaciones) tienen una estructura legal específica que está destinada a perpetuar indefinidamente un conjunto de inversiones para un propósito específico. Típicamente, Los fondos patrimoniales siguen un conjunto bastante estricto de pautas a largo plazo que dictan la asignación de activos que producirá el rendimiento objetivo sin asumir demasiado riesgo.

En el caso de fondos patrimoniales para instituciones académicas, los ingresos generados están destinados a financiar una parte de los requerimientos operativos o de capital de la institución. Además de un fondo de dotación universitaria general, las instituciones también pueden mantener una serie de dotaciones restringidas destinadas a financiar áreas específicas dentro de la institución, incluidas las cátedras, becas y becas.

Conclusiones clave

• Los fondos de donaciones universitarias son una fuente importante de ingresos para muchas instituciones de educación superior.
• Los fondos de dotación apoyan la enseñanza, investigar, y misiones de servicio público de colegios y universidades.
• Además de un fondo de dotación universitaria general, las instituciones también pueden mantener una serie de dotaciones restringidas destinadas a financiar áreas específicas dentro de la institución, incluidas las cátedras, becas y becas.
• Algunas veces, los colegios y universidades agrupan muchas donaciones individuales en un solo fondo de inversión que permite un enfoque de inversión consistente; De este modo, una donación universitaria puede parecerse a un fondo mutuo.

Algunas veces, los colegios y universidades agrupan muchas donaciones individuales en un solo fondo de inversión que permite un enfoque de inversión consistente. De este modo, una donación universitaria puede parecerse a un fondo mutuo.

Algunos fondos patrimoniales tienen pautas que establecen cuánto de los ingresos de inversión de cada año se puede gastar. Para muchas universidades, esta cantidad es aproximadamente el 5% del valor total de los activos de la dotación. Algunas instituciones de élite, como Harvard, tienen donaciones que valen miles de millones de dólares, por lo que esta cantidad del 5% puede terminar siendo equivalente a una gran suma de dinero. En el contexto del sistema de educación superior de EE. UU., La presencia de fondos patrimoniales suele ser parte integral de la salud financiera de las instituciones educativas.

Historia de las Dotaciones Universitarias

En general, una dotación es una donación de dinero o propiedad a una organización sin fines de lucro, que utiliza los ingresos de inversión resultantes para un propósito específico. Una dotación también puede referirse al total de los activos invertibles de una institución sin fines de lucro que está destinado a ser utilizado para operaciones o programas que sean consistentes con los deseos del donante. La mayoría de las donaciones están diseñadas para mantener intacto el monto del capital mientras se utilizan los ingresos de la inversión para esfuerzos caritativos.

El emperador romano y filósofo estoico Marco Aurelio estableció las primeras cátedras con donaciones registradas en Atenas en el año 176 d.C. Creó una cátedra con donaciones para cada una de las principales escuelas de filosofía en ese momento. Más tarde, se crearon más dotaciones educativas en diferentes escuelas de todo el imperio romano.

La práctica de otorgar cátedras comenzó oficialmente en el sistema universitario europeo moderno en Inglaterra aproximadamente en 1502. La condesa de Richmond (y abuela del futuro rey Enrique VIII, Lady Margaret Beaufort, creó las primeras cátedras de teología en Oxford y Cambridge University. Más tarde, en aproximadamente 1550, El rey Enrique VIII también estableció cátedras en ambas universidades en cinco materias diferentes:teología, ley civil, Hebreo, Griego, y física.

En la era moderna Los donantes de fondos a veces pueden restringir cómo las escuelas gastan este dinero con una declaración de política de inversión (ISP). Por ejemplo, Los donantes pueden decidir utilizar una parte de los ingresos programados de una donación en una beca basada en el mérito o en la necesidad. Otro uso restrictivo estándar de los ingresos de una donación es proporcionar fondos para cátedras donadas.

Aparte de estas restricciones, las universidades pueden usar el resto del monto de gasto asignado como ingreso estándar. Decisiones sobre si se debe gastar en contratar profesores, instalaciones de mejora / reparación, o el financiamiento de más becas generalmente se deja en manos de los administradores de la escuela. Los ingresos de inversión de una donación también pueden reducir significativamente los costos de matrícula para los estudiantes. Por ejemplo, si la dotación de una universidad rinde un total de $ 150 millones y tiene un límite de gasto del 5%, esto proporcionaría $ 7.5 millones de ingresos disponibles. Si la universidad había presupuestado originalmente $ 5,5 millones en fondos de dotación, esto significaría que el exceso de $ 2 millones podría usarse para pagar otras deudas / gastos; por último, los ahorros podrían transferirse a los estudiantes matriculados en la institución.

Sin embargo, debido a que las universidades dependen de los rendimientos de la inversión para obtener ingresos complementarios, podría haber problemas si las inversiones no producen una cantidad adecuada de beneficios. Por lo tanto, la mayoría de las dotaciones son administradas por profesionales para garantizar que las inversiones realizadas estén en línea con la asignación de políticas antes mencionada.

Tipos de dotaciones

Hay cuatro tipos diferentes de dotaciones:sin restricciones, término, cuasi y restringido.

1. Las dotaciones a plazo generalmente estipulan que solo después de un período de tiempo o un cierto evento se puede gastar el capital.
2. Las dotaciones no restringidas son activos que se pueden gastar, salvado, invertido, y distribuido a discreción de la institución que recibe el obsequio.
3. Una cuasi-dotación es una donación de un individuo o institución, dado con la intención de que ese fondo sirva para un propósito específico. Por lo general, el capital se retiene mientras las ganancias se gastan o distribuyen según las especificaciones del donante. Estas donaciones suelen ser iniciadas por las instituciones que se benefician de ellas a través de transferencias internas o mediante el uso de donaciones no restringidas ya otorgadas a la institución.
4. Las dotaciones restringidas tienen su principal mantenido a perpetuidad, mientras que las ganancias de los activos invertidos se gastan según las especificaciones del donante.

Excepto en unas pocas circunstancias, los términos de estas dotaciones no se pueden violar. Reducir el corpus de la dotación para pagar deudas o gastos operativos se conoce como "invasión" o "invasión de la dotación". Sin embargo, hay algunos casos en los que puede estar permitido legalmente. Si una institución está cerca de la bancarrota o se ha declarado en bancarrota, pero aún tiene activos en dotaciones, un tribunal puede emitir una doctrina de cipres que le permita a la institución usar esos activos para una mejor salud financiera (siempre que siga cumpliendo los deseos del donante lo más cerca posible).

Críticas a las dotaciones

La Universidad de Harvard y otras instituciones de educación superior de élite tienen, a veces, son criticados por el tamaño de sus dotaciones. Los críticos han cuestionado la utilidad de grandes Dotaciones multimillonarias, comparándolo con el acaparamiento, especialmente cuando los costos de matrícula comenzaron a aumentar a fines del siglo XX. Se pensaba que las grandes donaciones eran fondos de emergencia para instituciones educativas, pero durante la recesión de 2008, muchas donaciones recortaron sus pagos. Un estudio de American Economic Review de 2014 examinó de cerca los incentivos detrás de este comportamiento y encontró que ha habido una tendencia hacia un énfasis excesivo en la salud de una donación en lugar de la institución en su conjunto.

No es inusual que los estudiantes activistas miren con ojo crítico dónde sus facultades y universidades invierten sus donaciones. En 1977, Hampshire College se deshizo de inversiones sudafricanas en protesta por el apartheid, un movimiento que siguió un gran número de instituciones educativas en los Estados Unidos.La defensa de la desinversión en industrias y países que los estudiantes encuentran moralmente comprometidos es todavía común entre los estudiantes activistas; más recientemente, el acto de desinversión ha evolucionado y se ha convertido en una práctica más eficiente y eficaz.